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民國初年到民國21年之間，教育部為了推行國語，
請當時的語言學者制定一套統一的音標，
原本是39個，後來整併成37個，就是注音符號。
不過，這不是第一次出現音標。
《拼音》-《家裡的森林小學》7
在《拼音》這篇故事中，相關知識&問題 還提到了，
了解自已，是不容易的事-語言學史也這麼說
語音研究的發展過程
這樣的主題也許有點難，但我們相信小孩子不一定不懂
因此在《家裡的森林小學》7 我們就要提到這些注音符號的故事，
而這是些在大學的中文系和外文系裡，是屬於語言學的研究領域。
身為父母的我們，仍然可以試試跟著森林小學的方式，和孩子一起玩味這有趣的話題。
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