by 小編
媒體雖然不持續報導，但並不代表這件事就不再重要，
一般民眾會 等那一天「反核四」議題再上新聞，大家才再想起這件事，
在人本教育基金會，「終結核四。守護家園」一直是我們「每天的新聞」，
我們在意有多少人加入了核四核終結者，我們在意增加了多少投手，
我們在意，到底是什麼人在玩弄思想，操控全民的生活安全…
這就是基金會每天的頭條!!
因為我們的目標，在守護台灣這個美麗的家園。
首先，先讓我們思考一下，到底什麼是公投?
以下有兩篇是人本教育基金會董事長 史英教授，在2013年5月份《人本教育札記》人本論壇的兩篇文章
看完這兩篇文章後，讓我真正開始思考: 核四公投，在做答之前，「題目是對的嗎?」
小編想到一個比喻:
台灣的教育，讓學生總是「拿到考卷就開始做答」，
但是否我們真正想過:
出題者是誰?
出題者的背景?
出題者的用意?
出題者到底想要讓做答達到什麼目的?
你可能會說，那不都是老師出的題目嗎?
那麼，「老師」又是誰呢?
老師就代表一切的權威嗎? 老師說的話，出的題目的都是對的嗎?
出了社會，不管學歷高底，我們但至少還有一些自己的想法及堅持，
是非對錯也都自己可判斷，唯一不可接受的就是「被騙」
也就是說:「出的題目有問題，那要怎麼做答? 如果題目本身有問題，而我做答了，那麼，豈不是被騙?」
在表達自己的立場之前，我們總要先對所要反對的事情有所認識，
「公投」、「核四」這其實是兩件不相干的事，
只是事已至此，「核四」的方向，竟被「公投」所主導…
不管如何，我們先來認識一下我們所謂的核能到底是什麼?
那麼，我們再來認識一下核能最基本的問題所在:核廢料
以下的影片，沒有什麼立場不立場，完全用事實及數據來呈現，請一定要看完哦!!
現在，你對於「公投」、「核能」想必有進一步的了瞭了...
接下來，其實你的表態方式有很多種
你可以用你最想要的方式表態，
您可以加入我們的「終結核四催票大聯盟」擔任我們的核四終結者，招募投手，
如果您不習慣用電腦，比較喜歡喝咖啡吃下午茶，那麼，就和朋友聊一聊這件事，
如果您開店，沒有時間上網，那就試試成為我們的基地
或是如果您是宅男宅女，現實朋友沒那麼多，那麼動動滑鼠，分享我們的文章也是一種表態的方式。
如果您沒有什麼感覺，那麼，還是請您到「終結核四催票大聯盟」 走走…交交朋友吧!!
留言列表
For children